RONGGA, SMKN1RONGGA.SCH.ID — Di era transformasi digital, guru dituntut bukan hanya menguasai materi, tetapi juga mampu merancang ekosistem pembelajaran yang relevan dengan dunia industri. Suhendar Aryadi, S.Pd., Gr., guru mata pelajaran Pemrograman Berbasis Teks, Gambar dan Multimedia di SMKN 1 Rongga, menjawab tantangan ini dengan mengintegrasikan platform Jingga Code ke dalam kurikulum harian kelas XII RPL.

1. Python sebagai Bahasa Industri yang Tepat untuk SMK

Pemilihan Python sebagai bahasa pemrograman utama bukan tanpa alasan. Python konsisten menempati peringkat teratas bahasa pemrograman paling banyak digunakan di industri (Stack Overflow Survey, TIOBE Index) — relevan untuk karier di bidang:

  • Web Development (Django, Flask)
  • Data Science dan Machine Learning
  • Otomasi dan Scripting
  • Pengembangan Aplikasi Desktop

Dengan mempelajari Python sejak bangku SMK, lulusan SMKN 1 Rongga memiliki bekal kompetensi yang langsung marketable di pasar kerja teknologi.

2. Jingga Code: Kurikulum dalam Genggaman

Platform code.smkn1rongga.sch.id bukan sekadar latihan soal — ia adalah kurikulum terstruktur yang dirancang dengan pendekatan workshop berbasis proyek. Setiap workshop memandu siswa membangun satu aplikasi utuh, misalnya:

  • Build a Report Card Printer — menerapkan variabel, tipe data, kondisional, dan output terformat.
  • Sertifikasi Python — uji kompetensi akhir yang memvalidasi penguasaan seluruh konsep dasar.

3. Hasil Nyata: 88,6% Siswa Aktif dalam Pekan Pertama

Data per 12 Agustus 2026 menunjukkan 31 dari 35 siswa XII RPL-2 (88,6%) sudah aktif di platform dengan total 519 soal terselesaikan. Angka ini membuktikan bahwa integrasi teknologi yang tepat mampu mendongkrak partisipasi siswa secara signifikan dibanding model penugasan tradisional.

Ke depan, Suhendar Aryadi berencana mengembangkan modul Jingga Code untuk mencakup pemrograman berbasis gambar (Turtle Graphics) dan multimedia (pengolahan citra dengan Pillow) — selaras dengan cakupan mata pelajaran Pemrograman Berbasis Teks, Gambar dan Multimedia dalam kurikulum merdeka.